DVE-Schulbefragung 2025

Alle zwei Jahre führt der DVE eine umfassende Schulbefragung durch, um aktuelle Entwicklungen in der Ergotherapie-Ausbildung zu analysieren. Die gewonnenen Erkenntnisse tragen dazu bei, einen detaillierten Überblick über die Ausbildungssituation an Berufsfachschulen und Schulen des Gesundheitswesens in Deutschland zu erhalten.

Vielen Dank, dass Sie sich die Zeit nehmen, uns dabei zu unterstützen.

Zum Ausfüllen der Schulbefragung benötigen Sie Zugriff auf Daten von Lernenden, Lehrenden und Praxisausbilder:innen im Ausbildungsprogramm Ergotherapie. Bitte beachten Sie dabei den Stichtag für die Datenerhebung: 31.12.2024.

Angaben zur Bildungseinrichtung

Die nachfolgend identifizierbaren Angaben zum Ausbildungsprogramm werden getrennt vom Erhebungsbogen registriert, so dass alle Daten anonym erhoben und der Bildungseinrichtung nicht zugeordnet werden können. Sie dienen zum einen der Vermeidung von Doppelauswertungen und zum anderen der Aktualisierung der öffentlich zugänglichen DVE-Schulsuche.

Hier geht es zur Schulsuche

Hier können Sie sich Ihre Angaben ausdrucken:

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Grundangaben

Name der Schule

Leitung Ergotherapie

Straße

Hausnummer

PLZ

Ort

Bundesland

E-Mail-Adresse

Telefon

Webseite

Art der Einrichtung

öffentliche Schule

Schule in privater Trägerschaft

Mitglied im DVE

Nein

DVE Mitgliedsnummer

Lernende Ihrer Bildungseinrichtung …

… sind von der Zahlung von Schulgebühren komplett befreit.

… sind von der Zahlung von Schulgebühren teilweise befreit.

… zahlen Schulgebühren

in Höhe von … Euro

... zahlen Materialgebühren (z.B. Arbeitsmittel, Kopien etc.)

in Höhe von … Euro

… zahlen einmalig anfallende Anmeldegebühren

in Höhe von … Euro

… zahlen einmalig anfallende Prüfungsgebühren

in Höhe von … Euro

… weitere Gebühren pro Jahr

in Höhe von … Euro

... erhalten Ausbildungsvergütung, im 1. Ausbildungsjahr

in Höhe von … Euro

Schulbefragung 2024/25

1. Allgemeine Angaben zu den Lernenden

1.1. Anzahl der Lernenden

Davon weiblich

Davon männlich

Davon divers

1.2 Altersstruktur der Lernenden (bezogen auf die Gesamtzahl unter 1.1)

< 20 Jahre

20 - 25 Jahre

26 - 30 Jahre

31 - 40 Jahre

> 40 Jahre

1.3 Allgemeine Bildungsabschlüsse der Lernenden (nennen Sie jeweils die Anzahl der Lernenden getrennt nach den erreichten Bildungsabschlüssen, bezogen auf die Gesamtzahl unter 1.1)

Hochschulreife

Fachhochschulreife

Mittlere Reife

Hauptschulabschluss

Berufsausbildung

1.4 Anzahl der Umschülerinnen/Umschüler (gefördert durch z.B. DRV, BG)

Davon weiblich

Davon männlich

Davon divers

Förderung durch

Bemerkungen

2. Ausbildungsverlauf

Diese Angaben beziehen sich nur auf Kurse, die 2021 die Ausbildung begonnen und 2024 abgeschlossen haben. Hat noch kein Kurs abgeschlossen, geben Sie bitte eine „Null“ ein.

2.1 Anzahl der Lernenden zu Beginn der Ausbildung (Gesamt)

Davon weiblich

Davon männlich

Davon divers

2.2 Anzahl der Lernenden, die den schulischen Ausbildungsvertrag vorzeitig gelöst haben

Davon weiblich

Davon männlich

Davon divers

2.3 Anzahl der Lernenden, die die Ausbildung erfolgreich beendet haben

Davon weiblich

Davon männlich

Davon divers

3. Spezifische Fragen

3.1 Hochschulkooperation

3.1.1 Haben die Lernenden die Möglichkeit einen Studiengang aufzunehmen?

Ja ausbildungsintegrierend

Ja ausbildungsbegleitend

Nein

3.1.2 Mit welcher Hochschule kooperieren Sie?

3.1.3 Wie lautet die genaue Bezeichnung des Studiengangs?

3.1.4 Existiert für den Studiengang ein abgestimmtes Curriculum mit der Bildungseinrichtung?

Nein

Bemerkung

3.1.5 Wie viele der Lernenden nutzen derzeit das Angebot des Studiengangs?

Davon weiblich

Davon männlich

Davon divers

3.2 Beteiligung an der staatlichen Prüfung (§7 Absatz 1, Nr. 2)

3.2.1 Welche Personengruppen sind als Prüfer:innen am praktischen Teil (§7 Abs. 1, Nr. 2) der staatlichen Prüfung beteiligt?

nur Lehrende des Ausbildungsprogramms

Lehrende des Ausbildungsprogramms und Praxisausbilder:innen

Bemerkung

3.3 Fördermittel

3.3.1 Erhalten Sie als Schule eine Förderung durch das Land?

Nein

3.3.2 Wie hoch ist der Fördersatz des Landes pro Lernender Person im Jahr? (in Euro)

Weiß nicht

3.3.2. wird übersprungen, weiter mit Frage 3.3.3.

3.3.3 Ist Ihr Ausbildungsprogramm KHG finanziert?

Nein

in Planung

3.3.4 Mit welcher Gesundheitseinrichtung kooperieren Sie? (Bitte den korrekten Unternehmensnamen angeben)

3.4 Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse

3.4.1 Bietet Ihre Schule Ausgleichsmaßnahmen zur Anerkennung ergotherapeutischer Berufsabschlüsse anderer Länder an?

Ja, Kenntnisprüfung

Ja, Anpassungslehrgang

Nein

4. Ergänzende Fragen 2025

4.1 Menschen mit Beeinträchtigungen innerhalb der Einrichtung

4.1.1 Haben Sie an Ihrer Einrichtung Erfahrungen mit Menschen als Lernende und/oder Lehrende mit (Mehrfachauswahl möglich):

Körperlichen Beeinträchtigungen

Psychischen Beeinträchtigungen

Sehbeeinträchtigungen

Hörbeeinträchtigungen

Sprach- und Sprechbeeinträchtigungen

Lernschwierigkeiten/ -beeinträchtigungen

keine Erfahrung

4.1.2 Haben in Ihrer Einrichtung Menschen mit anerkannter Schwerbehinderung/Gleichstellung die Ausbildung absolviert/sind noch in Ausbildung?

Nein

Wenn ja, nennen Sie bitte die Anzahl

4.1.3 Hat Ihre Einrichtung Erfahrungen zum Nachteilsausgleich (im Sinne der ErgThAPrV §4 (4) oder in Anlehnung an das Berufsbildungsgesetz (BBiG) §65)?

Nein

Wenn ja, bitte nennen Sie Ihre Erfahrungen

4.1.4 Welche Maßnahmen hat Ihre Einrichtung umgesetzt, um eine barrierefreie (im Sinne des Behindertengleichstellungsgesetz §4) Ausbildung anzubieten? (Grundgesetz Art. 3 Abs. 3 Satz 2; UN-Behindertenrechtskonvention Artikel 9; Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) §2 (1) )

4.1.5 Menschen mit einem Grad der Behinderung (GdB) von weniger als 50, aber mindestens 30, können mit schwerbehinderten Menschen gleichgestellt werden. Sind an Ihrer Einrichtung Lehrende mit anerkannter Schwerbehinderung/Gleichstellung tätig?

Nein

Wenn ja, nennen Sie bitte die Anzahl

4.1.6 Welche Maßnahmen hat Ihre Einrichtung umgesetzt, um einen barrierefreien (im Sinne des Behindertengleichstellungsgesetz §4) Arbeitsplatz anzubieten? (Grundgesetz Art. 3 Abs. 3 Satz 2; UN-Behindertenrechtskonvention Artikel 9; Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) Abschnitt 2).

4.1.7 Welche (weiteren) Maßnahmen halten Sie für erforderlich?

5. Abschluss

5.1 Was sind Ihrer Meinung nach derzeit die fünf wichtigsten Themen für die Ergotherapie-Ausbildung?

5.2 Was meinen Sie: Was beschäftigt die Lernenden derzeit am meisten?

5.3 Haben Sie noch ein Anliegen an den DVE?